| 溫州金地峯匯兒童場地 |

社區(qū)公園案例

這是一個將二維游戲世界轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的奇妙場所，色彩斑斕的畫面喚起了上世紀與當下兒童的記憶。結(jié)合兒童教育理念，將蘑菇平臺空間和小型游樂器械巧妙融合，點位式分布構(gòu)成了叢林穿梭的動線，為孩子們開啟一場精彩的蘑菇叢林冒險之旅！

Part01.

蘑菇園  /  探索

MUSHROOM

一根根大小不一的蘑菇高高聳立，讓人感覺自己像是童話世界里的小人。雙層的不規(guī)則平臺，交叉穿梭忽上忽下，仿佛讓人置身于叢林之中。凌亂的彩虹欄桿讓人眼花繚亂，頗有魔幻吸引之感。在這里，我們是故事的主角，一起領(lǐng)略蘑菇園里的美麗風景。

從一層到二層，只能通過爬網(wǎng)和樓梯來攀爬。這種設(shè)計不僅鍛煉了孩子們的攀爬技能，還激發(fā)了他們的冒險精神。當爬上平臺時就看到一個入口“Mushroom Castle”，里面是織羅密布的爬網(wǎng)通道，吸引著孩子們?nèi)ヌ剿魑粗氖澜纭?/span>

設(shè)計師結(jié)合蘑菇的構(gòu)造，將蘑菇頭的褶皺藝術(shù)化為蘑菇燈，蘑菇菌絲設(shè)計成風鈴。夜風吹拂下，在靜謐的草叢里揚起輕盈的旋律。

  Mushroom 

小小音樂家

在蘑菇園里，怎能缺少音樂呢？設(shè)計師在上層路線上布置了各種樂器，如蘑菇風鈴、敲擊樂器和蘑菇鼓等，仿佛隨時都可以來一場小型音樂會。而藏在叢林中的蘑菇手琴，能彈奏出動聽的音樂。風吹過，夜幕降臨的時候，蘑菇燈如夜空中的星星微微閃爍，帶給孩子們無限的遐想。

通過滑梯，我們可以輕松回到地面。平臺下方隱藏著吊床和秋千等簡單的快樂設(shè)施，孩子們可以在這里盡情玩耍歡笑。

蘑菇平臺設(shè)備

詳解分析圖

正面圖

背面圖

俯視圖

樂器可以激發(fā)孩子們的「音樂智能」；蘑菇傳聲筒可以讓孩子們與小伙伴進行對話，為「人際交往智能」加分；下層的爬網(wǎng)和臺階極大地調(diào)動了孩子們的「肢體運動智能」；而圍欄上的彩虹欄桿和云端滑梯則可以提高孩子的「視覺空間智能」。這些智能的開發(fā)靈感來源于世界著名教育心理學家霍華德的理論——八大智能教育理念。我們在設(shè)計中希望以游戲的方式，挖掘孩子們多元化的潛力。

Part 02.

奇幻森林  /  魔力

場地后方設(shè)置了幾個可愛搖搖樂，偏向低齡孩子的坐騎。就像是森林里的小精靈，帶給孩子們無限歡樂的同時，可以增強孩子的視覺空間。樹蔭一側(cè)設(shè)置休息區(qū)，方便大孩子們照看撒歡的“冒險家”。

每一個簡單的假期都是通往快樂的階梯。小場地上設(shè)有健身吊環(huán)和攀爬設(shè)施，即使在忙碌的日子里也能讓孩子們充滿活力。

以一朵朵“蘑菇”連接孩子的多彩世界，童話般的場景設(shè)計，讓人有種置身童話戲劇的奇妙感覺。根據(jù)不同年齡兒童的喜好，設(shè)有秋千、益智攀爬架、趣味滑梯等兒童游樂設(shè)施，以及足夠的可拓展空間。無論是鼓勵孩子自由探索，還是陪伴玩樂，都能在此定格幸福的親子時光，以更溫暖的方式豐富孩子的內(nèi)心世界。在這座夢幻的“蘑菇樂園”中，孩子們可以盡情躲藏、玩耍、嬉戲打鬧，追尋他們夢中的綠野仙蹤。

安裝過程  /Installation process

整個蘑菇結(jié)構(gòu)經(jīng)過工人一點點打磨，表面光滑細膩，保證成品與最初的設(shè)計模型完全吻合，工人對拼接焊接進行嚴格的把控，確認無誤后再到場拼裝上漆。運輸?shù)浆F(xiàn)場進行吊裝，整體拼裝過程進行了精細化的打磨，以保證落地的準確性。根據(jù)現(xiàn)場情況，爬網(wǎng)可調(diào)節(jié)高度、傾斜度，在爬網(wǎng)扶手處做好防護。

項目信息  /Project information

項目名稱：溫州金地峯匯兒童場地

系列類型：社區(qū)公園

占地面積：260m2

設(shè)計團隊：飛友生態(tài)圈企業(yè)—蘇州律動游樂設(shè)備有限公司

定制生產(chǎn)：飛友生態(tài)圈企業(yè)—蘇州律動游樂設(shè)備有限公司